治部電機株式会社

　
　ある考え方のひとつに、「教育とは、本当は個性を伸ばすことではないだろうか。それを今は、網の目を通してみんな同じものにしようとしているのではないか」
という問題提起
「育てるほうは、そのほうが楽ですから、みんな同じに扱えば良いわけですから。それじゃ個性を伸ばすことは出来ない。最も個性を無視したやり方になっている。」

『均一な世界や壊れない世界、どうでもいい世界からは文化は生まれないし、育たない。』

日本一といわれた宮大工　西岡常一氏の言葉です。

そこから、今後は徒弟制度について考えていこうと思います。
 

製品仕様　 事例番号389　(File No　06-318)
V／逆V結線　屋内用乾式自冷型 ５０／６０Hz　２０ｋＶＡ　連続定格
一次側入力　三相　Ｆ４００-Ｒ３８０-Ｆ３６０Ｖ　３０．４Ａ
二次側出力　単相　Ｒ２１０-Ｆ２００Ｖ　９５．３Ａ　
耐熱クラス（絶縁種別）H種　質量約１４２ｋｇ


事例番号３８９　代替品を提案製作


同等品の代替提案してトランス：２５万円
徒弟制度を教育システムに仕組む：プライスレス♪