人を育てることについて
投稿者: jibu 2009/08/20 10:00
ある考え方のひとつに、「教育とは、本当は個性を伸ばすことではないだろうか。それを今は、網の目を通してみんな同じものにしようとしているのではないか」
という問題提起
「育てるほうは、そのほうが楽ですから、みんな同じに扱えば良いわけですから。それじゃ個性を伸ばすことは出来ない。最も個性を無視したやり方になっている。」
『均一な世界や壊れない世界、どうでもいい世界からは文化は生まれないし、育たない。』
日本一といわれた宮大工 西岡常一氏[*1] の言葉です。
そこから、今後は徒弟制度について考えていこうと思います。
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製品仕様 事例番号389 (File No 06-318)
V／逆V結線 屋内用乾式自冷型 ５０／６０Hz ２０ｋＶＡ 連続定格
一次側入力 三相 Ｆ４００-Ｒ３８０-Ｆ３６０Ｖ ３０．４Ａ
二次側出力 単相 Ｒ２１０-Ｆ２００Ｖ ９５．３Ａ
耐熱クラス（絶縁種別）H種 質量約１４２ｋｇ
事例番号３８９ 代替品を提案製作[*2]
同等品の代替提案してトランス：２５万円
徒弟制度を教育システムに仕組む：プライスレス♪
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[*3]
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